Associada aos componentes curriculares dispostos em lei para a formação acadêmica, essa etapa tem por finalidade impulsionar o educando a situar-se mais e melhor como aprendiz. Para tal, são convocados a fortalecer o exercício da autonomia, tanto em prol da construção e reconstrução crítica de novos saberes, quanto do desenvolvimento sadio de seu ser como pessoa. Nesse exercício dialógico, é possibilitado que o estudante faça seu discernimento vocacional/profissional e intensifique a preparação voltada para os diversos concursos e o ENEM (Exame Nacional de Ensino Médio).